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如何写旅行笔记
放假时，小学生在父母和老师的指导下，去公园和观光区欣赏风景，培养气质。如果你以一定的顺序，以一种专注和情绪化的方式记录你看到的风景、听到的声音、产生的联想和你得到的感受，这就是一部游记。写旅行笔记有以下要求。
(一)写旅游笔记必须写清楚游览内容
记住你来自哪里，每个地方的名字，每个地方的位置。这样，读者就可以知道你先去了哪里。在那之后，你能在哪里确定你想要描述的风景的具体位置和它的特征，从而唤起读者对你所参观的地方的渴望。同时，也使文章条理清晰。
(2)注意观察
观察是写旅行笔记的基础。在游览过程中，不应该粗略地看一下，而应该仔细观察。所谓仔细观察是指观察风景的形状、颜色和纹理，静态条件下的样子，动态条件下的样子，等等。只有这样，在写作时才能有更多的材料可供选择，而且写下风景的细节和特点也很方便。此外，观察时，他们应该遵循一定的顺序，从近到远，从远到近。或者从上到下，从下到上；或者从里到外，从外到内；或者从中间到两边，从两边到中间；或者从整体到部分，从部分到整体。按照这种观察顺序，绘画在描述时是全面而有序的。
(3)做好记录
当学生参观时，他们会看到很多东西，去很多地方，这在当时是很难记住的。即使他们记得那个时候，他们也不可避免地会忘记，这不利于组织作文。为了避免这种情况，要求学生在参观时带笔和书，在阅读时观察和记录，在阅读时记住，这样他们就不会忘记，在写作时选择也很方便。此外，还介绍了公园和蓝色区域的一些风景。例如，政府是什么时候建立的，它经历了什么发展阶段，它占据了多少土地，它包含了什么感人的故事和美丽的传说，等等。这些材料很可能成为学生作文中有价值的材料，应该由学生记录下来。参观结束后，学生需要及时整理和分类观察和记录的材料，看看哪些材料是作文所需要的，哪些需要详细的写作，哪些需要稍微的写作，以便在头脑中有书，为下一篇作文做准备。可以要求学生根据下表组织材料。
作文是小学生作文训练中的一项重要内容。所谓对象是指对对象的特征、形状、颜色、纹理等的具体而生动的描述。这个东西还应该包括动物、植物等。因为不同的物体有不同的特征，形成物体的方法也不同。