返回目录：旅游度假
9月1日，新学期开始了。暑假期间，家长们热情地讨论了教材改革，特别是中文系版的出版。汉语已经逐渐超过英语成为父母关注的新焦点。甚至有许多培训机构都渴望打出“谁学汉语，谁学世界”的口号。
虽然有点夸张，但考试中语文成绩所占的比例越来越大是不争的事实，作文在语文成绩中是最重要的。说实话，作文和语文是分不开的。众所周知，作文是语文综合能力的体现。然而，学校教学和许多家长都有一种误解，认为多读书，多出去旅游会使作文更好。从而忽略了作文在汉语中作为一个小的独立体的存在。因此，学校里几乎没有特别的作文课，有一段时间，家长在给孩子补课时也忽略了作文。直到孩子们的作文受到老师的批评，或者当孩子们一写完作文就感到困惑时，许多家长才会感到困惑，并说:“为什么他们给你买了这么多书就不能写作文呢？”
这绝不是一个例子。我见过不少人。其中一位家长说，孩子们特别喜欢读书，给他买了很多书。只要他们有时间，他们就可以带他们的孩子去旅行，开阔他们的视野。然而，五年级和六年级的孩子甚至写不好旅行笔记。另一个孩子的父亲非常反对他的孩子学习作文。他说他的一个朋友是一名高中语文老师。他只是要求多读书。事实上，这个孩子真的很喜欢阅读，但是他就是不会写作文。这是为什么？
首先，我们的孩子在学校接触的是系统的语文教学，而不是系统的作文教学。大多数时候，老师安排学生回家写作文。学生们甚至不知道这是什么风格。不是每个家长都能帮忙写作文。例如，一个孩子的老师让她回家，写一份必读名著的阅读报告。我刚走过去，三年级的孩子甚至不知道怎么写什么是书评？还有一整本著名的书。这个孩子有这么强的总结和理解能力吗？为什么不是一个小故事，一个童话或诸如此类的东西？
其次，我们总是觉得“读一百遍就能揭示它的意义。”如果你读了太多的书，读了太多别人写的东西，你就会自己写。然而，它忽略了中间有一个巨大的总结过程。诚然，有韩寒和郭敬明这样的人才，但大多数孩子的自我归纳和总结能力仍然遥不可及。在目前的教学体系下，这种能力仍然相对薄弱，尤其是许多作品可能会明白其中存在一定的问题。如何谈论模仿？厚产品和薄头发中间还有很多过程要经历！
此外，没有好的写作习惯。良好的学习习惯通常能让学生在学习测试中事半功倍。许多学生不知道写什么。我不知道写什么。我不知道如何写它。更不用说不知道怎么写了。箱子里没有竹子，怎么画竹子；有答案，像上帝一样写作！
最后，建议渴望带孩子去旅行和写论文的父母。你的孩子注意观察了吗？你引导他观察了吗？你引导他探索了吗？你回来是为了和他共度美好的回忆吗？孩子们清楚游戏路线吗？初衷是好的，但兴奋过后往往会忘记一切！
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