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在教师节给老师送礼是正常的，但如果礼物中涉及金钱和消费卡，就偏离了教师节的初衷。家长们对这个教师节有什么计划？老师们有什么样的态度？让我们继续看报告。[·简介]事实上，教师节不仅非常重视来自学校的学生，也非常重视许多家长。在教师节前夕，我们还指派了许多记者，并花了半个月的时间对长春市的许多学校进行了暗访。
记者调查中的一些家长表示，他们会在教师节前后给班主任赋予一个意义，这个“意义”不像买礼物那么简单。
朝阳区一名初中生的家长:
绿园区小学生家长:
南关区小学生家长:
南关区初中生家长:
二道区小学生家长:
父母也用各种方式表达“意义”。南关区小学生家长:
还有一些家长会通过快递把礼物直接邮寄给老师，有的家长也会直接给老师报旅游团等等。也有一些家长通过快递邮件直接给老师送礼物，还有一些家长也直接给老师送旅行团等等。
与我们的同学肖凯前一期报道的被动提前购买礼物不同，父母的行为显然是自愿和自发的。为什么会这样？
吉林省社会科学院研究员朱立春:首先，父母希望老师照顾他们的孩子
二、家长的从众心理：二、父母的从众心理:
吉林省社会科学院研究员朱立春:
如果每个人都这样做，你可能会被边缘化。几年前，我们也看到了一些例子，例如，老师只能记得哪些孩子没有送，他们中的大多数送了，相反，它变成了一些行为。
采访中几乎每个家长都反映在送与不送的问题上是个两难的选择。采访中几乎每个家长都反映出给予和不给予之间的两难境地。
老师呢？事实上，老师不愿意接受这样粗俗的事情。如果每个人都给了他们，但不接受，他们经常会觉得这会伤害父母的面子或他们的心理。教师们也进退两难。
朱立春说，中国的考试制度现在由考试制度主导，教师的晋升和分级标准与学生的成绩有关。因此，老师对他们的孩子负责，不管他们是否送礼物。老师不会说一个孩子不送礼物就被压制或歧视。
记者采访了南关区一所小学的老师。他们说教书育人是教师的工作，与送礼与否无关。父母认为简单的事情很复杂，老师最想要的是他们的理解和支持。
吉林省社会科学院研究员朱立春也表示：个别教师的职业操守不够过关，也导致了这种不良现象的发生。吉林省社会科学院研究员朱立春也表示:个别教师缺乏职业道德也导致了这种不良现象。
朱立春:有些老师永远不会满足于多挣少赚。如果他们挣得多，他想提高；如果他们挣得少，他想提高。因此，如果老师失去了他的正直，他肯定会利用这个机会。不管怎样，他认为这是合理的。换句话说，他们认为没有违法。教师节是学生赠送礼物以表达他们意愿的日子。利用这个机会，一些老师会做一些伪装的事情，甚至鼓励和诱导他们的同学。
