返回目录：旅游攻略
长春大学是一所省级全日制综合性大学。共有三个校区，总面积102万平方米。该校的前身是由原东北人民政府工业部于1949年创办的长春工业会计统计专科学校。经过多次更名，1983年更名为吉林机电学院。1987年，经原国家教委批准，原吉林科技大学、吉林机电学院、长春外国语学院和长春职业大学合并为长春大学。2000年8月，原吉林林业学校合并。
目前，学校拥有19个教学部，55个本科专业，6个硕士学位授权一级学科，9个硕士学位授权点，2个省级重点学科。专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、科学、工程、农学、医学、管理学和艺术十个学科。目前，全日制学生有16，089人。学校综合办学条件优良，基础设施齐全。目前，固定资产总值为6.71亿元。图书馆现有印刷图书167.971万册，电子图书848.396册，中外文数据库12个。学校有四个展厅:特殊教育展厅、国家大豆深加工技术展厅、萨满文化博物馆和生物标本展厅。特殊教育学院成立于1987年，开创了我国接受残疾人高等教育的先河，建立了高等特殊教育本科人才培养体系，填补了我国高等教育的空空白。
学校现有专职教师831名，其中高级教师108名，副高级教师277名，研究生导师169名。国务院特殊津贴获得者10名，国家有突出贡献的中青年专家2名，教育部新世纪优秀人才支持计划学者2名，吉林省高级专家1名，吉林省优秀专家1名，吉林省高级专家5名，吉林省拔尖创新人才16名，吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才9名。 1名长白山学者特聘教授，1名吉林省第一批高校学科带头人，1名国家优秀教师，3名普通高等学校审计与评估专家，3名吉林省优秀教师，6名吉林省优秀教师，3名吉林省重点中青年教师，1名吉林省领军教授，2名长春市有突出贡献的专家，1名2011年度国家高校辅导员，1名国家优秀集团干部，1名吉林省模范教师，1名吉林省模范教师。
学校在评选国家级和省级教学成果奖中获得2项国家级奖项和37项省级奖项。这所学校有2个国家专业和8个省级专业。4 .省级品牌专业建设网站；有1个国家级和4个省级创新人才培养实验区。3 .省级优秀教育培训项目试点专业；省级转型发展试点专业一个；8个省级优秀教学团队；15门省级精品课程和47门省级精品课程；五个省级实验教学示范中心；教育部有35个“产学研合作教育项目”。省级“双师双能”教师培训基地1个；省级大学生校外实践教育有3个基地。省级大学生创新创业基地。2016年，学校被评为吉林省深化创新创业教育改革示范大学项目建设单位。2017年，学校成功入选第二批深化创新创业教育改革国家示范大学。在过去的五年里，毕业生就业率稳定在90%以上，在吉林省高校中排名第一。该校被评为吉林省高校毕业生就业先进单位。
学校拥有三个国家科研平台，即国家大豆深加工技术研究推广中心、国家大豆工程技术研究中心吉林分中心和网络文化研究中心。吉林省残疾人康复设备技术创新中心、吉林省农产品加工生物技术实验室、吉林省高等教育材料设计与量子模拟实验室、长春大学萨满文化研究基地、长春大学特殊教育研究中心、吉林省发改委大豆加工生物技术实验室、中俄艺术教育研究中心、吉林省文化产业研究基地、吉林省校园安全工程科技创新中心、吉林省企业创新发展研究中心、 吉林省网络文化研究基地、吉林省软环境研究基地、公民精神教育研究中心(项目培养)、吉林省文化创新人才培养研究基地、吉林省生物医学工程研发中心、机械零部件传动性能分析测试技术重点实验室等16个省部级研究平台、长春大学机电工程研究所等21个校级研究平台。
“十二五”以来，学校承担了1003个各级各类科研项目，包括国家自然科学基金项目、国家社会科学规划基金项目、国家艺术基金项目、教育部科技规划项目、教育部人文社会科学规划项目、文化部文化艺术科学研究项目、国家体育总局项目。所有教师发表的学术论文超过4473篇，其中883篇被SCI、EI、CPCI、CSSCI等检索。发表了87篇学术专著和翻译。获得省市级以上科研奖励139项。
学校非常重视培养有特色的校园文化。目前有188个各类学生组织，课余文化生活丰富。学生在全国大学生艺术表演中连续五次获得一等奖。在全国大学生攀岩锦标赛等全国及以上比赛中，共获得97枚奖牌，其中包括35枚金牌。视障学生周国华在伦敦残奥会女子100米T12决赛中获得金牌，并打破了世界纪录。在全国“挑战杯”比赛中，学校获得1个国家一等奖、2个二等奖和10个三等奖。学校曾4次荣获全国大学生“青年创造”大学生创业竞赛和全国大学生“挑战杯”课外学术科技作品竞赛校级优秀组织奖。团风创新创业团队被团中央评为2015年度“小平科技创新团队”。学校曾20次被中宣部、教育部、共青团中央、全国学生联合会评为先进社会实践单位。
学校坚持办学开放和国际化，积极开展国际合作与交流，大力发展在华留学生教育。该校与俄罗斯、韩国、美国、法国、澳大利亚、日本和台湾等22个国家的113所大学和教育机构建立了友好合作关系。通过各种形式的合作，为学生提供短期和长期的海外学习计划，这不仅拓宽了他们的视野，而且为学生毕业后出国学习提供了更多的机会。从2014年至今，540名学生出国交流，150名毕业生出国深造。目前，它有资格获得中国政府奖学金、孔子学院奖学金、吉林省政府奖学金和“丝绸之路”中国政府奖学金项目下的中国留学生。来自俄罗斯、韩国和意大利等30个国家的2179多名国际学生被这所学校录取。2014年，该校与俄罗斯梁赞国立大学合作建立的孔子学院获得世界“先进孔子学院”荣誉称号。2017年，该校成为美国圣克劳德州立大学孔子学院的中国合作机构之一。经“俄罗斯世界”基金会授权，该校与俄罗斯布拉戈维申斯克国立师范大学共同建立了俄语中心。中国(教育部)留学服务中心在俄罗斯留学学校建立了培训基地。近年来，学校先后聘请了210名外国专家学者在学校讲课和教学。在与国家留学基金委员会合作开展“高校青年骨干教师研究项目”的同时，学校还从各种渠道选拔学术带头人、骨干教师和优秀管理干部出国访问学习。通过广泛的国际交流与合作，学校的国际办学水平得到提高，社会影响力和国际知名度得到扩大。该校连续11年被吉林省政府评为国际文化交流先进单位，并于2014年获得“国家留学教育管理先进集体”荣誉称号。
在新的历史发展阶段，长春大学将遵循“知行合一、诚信善良”的校训。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》和《吉林省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》的部署和要求，长春大学将加强内涵建设，细化办学特色，全面提高教育教学质量，努力把学校建设成为特色、高水平、区域性的重点应用型大学。