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中国旅游协会旅游教育分会与浙江旅游发展研究中心联合发布:《旅游高职院校核心专业竞争力评价指标及排名研究报告》对在全国22所旅游高职院校设立的 13个旅游核心专业进行研究和数据收集，并根据相应权重获得分数和排名。这是全国旅游高职院校核心专业竞争力横向比较产生的第一份排名图，为全国各地的考生申请相关旅游高职院校的核心专业提供了可靠的指导和参考。
▲ 空船员专业人员排名
(备注:12个参与机构)
▲旅游管理专业排名
(备注:19个参与机构)
▲导游专业排名
(注:共有11个参与机构)
▲旅行社管理专业排名
(注:共有8个参与机构)
▲景区开发管理专业排名
(注:共有11个参与机构)
▲酒店管理专业排名
(注:共有20家参与机构)
▲会展规划与管理专业排名
(注:共有11个参与机构)
▲休闲服务与管理专业排名
(注:共有7个参与机构)
▲餐饮管理与服务专业排名
(注:共有6家参与机构)
▲烹饪技术与营养专业排名
(备注:14个参与机构)
▲西餐技术专业排名
(注:共有8个参与机构)
▲旅游英语专业排名
(注:共有13个参与机构)
▲旅游日语专业排名
(注:共有11个参与机构)
据浙江旅游发展研究中心专家王亚明教授介绍，排名列表的评价指标体系基于国内外十多个知名的排名指标体系，包括《泰晤士报》和《泰晤士报高等教育专刊》的大学排名(QS)、美国《新闻与世界报道》的大学排名(USNWR)以及教育部高等职业技术学院人才培养评价。它包括“专业等级、专业学生与教师的比例、高级职称的比例、新生注册率、毕业起薪”和(即“5+1”评价指标体系。“此外，为了提高数据的科学性和准确性，项目组用了一年时间收集和比较了相关高校、相关部门和第三方机构的公开数据，并进行了全面核实。在排名表中，85%的基本数据来自被评估机构。”王亚明说。中国旅游协会教育分会和浙江旅游协会旅游教育分会也组织了来自政府、企业和高校的专家对指标体系进行了讨论和考察。
[/S2/]据悉，排名表的评价指标体系根据相应的权重对相关高校的专业进行统计和分析，并通过转换分量数进行排序。为了便于参考，排名表中特别标注了星星，如五星90分以上，四星80分以上，为了减少，使得各高校的专业分数和排名更加直观清晰。