融化旅游的精髓

培养创新型管理人才

1我们的总体情况

它有四年的学术体系，并获得管理学士学位。旅游管理专业成立于1996年。教育部重点建设职业教育教师培训基地。浙江师范大学是一个特色专业。在中国最具影响力的本科专业中，旅游管理和服务教育将在2016年至2017年间位居全国第一。

我们著名的老师

周鹏是一名教授兼工商管理硕士导师。

周鹏，教授，同济大学管理科学与工程博士，旅游服务职业技术教育硕士导师，硕士学位负责人，中国技术经济学院高级成员。

近年来，他主要从事旅游资源开发、景区管理和战略管理的教学工作。他的研究兴趣包括旅游资源开发与规划、区域产业规划等。主持并参与10余项国家、省部级课题，撰写40余篇科研论文，出版《中国旅游经济改革与发展30年》等3部专著，编辑2部教材和丛书。积极为政府和企业提供智库支持，曾为金华市锦西开发区撰写80多万字的旅游资源调查报告，受到当地政府的好评。积极服务企业，多次参与企业家组织的旅游项目开发任务，完成的可行性报告受到企业家的欢迎。

我们的培训目标

旅游管理专业始终坚持基础雄厚、能力强、高素质人才培养理念以及全方位旅游、智能旅游、旅游+(tourism+)等全新理念的指导，以智能旅行社管理、智能酒店管理、智能景区管理为主要发展方向，奠定坚实的理论基础，培养精湛的专业技能，培养熟练的外语技能，努力培养基础知识扎实、综合素质高、适应性强、发展后劲足、创新精神强、就业竞争力强的高层次专业人才。

我们的训练特点

依托“国家重点建设职业教育师资培训基地”、“学校特色专业”、“正阳旅游研究所:[/br/”等开发平台，旅游管理专业在创新型旅游人才培养方面形成了自己的特色

首先，培养过程理论与实践相结合。本专业的训练强调三个班的多层次合作训练:第一班注重理论，基础扎实；第二堂课加强实践，提高能力。第三类是综合性和创新性的。具体来说，对于四年制课程安排，前两年的专业课程侧重于基础知识的积累，后两年的课程侧重于技能培训和实践升华。在此期间，它还结合了专家讲座、学科竞赛、学术研究、社区活动和兼职实践等。促进学生真正实现理论学习升华与实际操作应用的全面结合。

第二，培养体的内外融合。为了实现供求之间的合理联系，本专业非常重视学校内外在培养创新型旅游人才方面的合作。在校内“双师型”教师和校外兼职教师的充分配合下，我们不仅能及时掌握就业市场的最新需求，还能督促经过培训的学生尽快完成与未来职业和岗位的无缝衔接，从而提高该专业的培训质量。

第三，文化成果接近需求。在培养目标的指导下，基于“基础扎实、技能卓越”的培养标准，本专业学生毕业后不仅能够胜任旅游企业的中层和基层管理，还能够通过正阳旅游研究院等高端研究平台，胜任旅游业未来急需的创新规划和中高层管理，从而保证学生初次就业时有相对广阔的就业范围。该专业还从实际出发设计了相关专业的几个发展方向。学生可以根据自己的兴趣和专业选择不同的成长道路。

我们的核心课程

[旅游业/br/]

旅游管理

旅游消费者行为

微观经济学

旅游营销

中国旅游文化

旅游资源开发

服务管理

住宿管理

旅行社管理

旅游景点管理

展览介绍

旅游企业人力资源管理

定量分析方法

学科前沿的讲座

我们的学校条件

首先，师资力量雄厚。目前有18名旅游管理专业教师毕业于南开大学、同济大学、西南财经大学、北京第二外国语大学、云南大学、南京师范大学和浙江工商大学。其中，高级职称5名，博士和硕士学位15名，双师型教师12名。教学结构相对合理。此外，该专业长期聘用20多名旅游企业高级管理人员和中等职业学校领导及骨干教师担任该专业兼职教师，并经常邀请他们到学校给学生做专题讲座。

2016年12月，美国华盛顿州大学终身教授多安·古索伊先生为我们学校的学生开设了Evo。

第二，发展平台强大。目前，旅游管理专业拥有工商管理(旅游管理方向)、旅游服务职业技术教育和工商管理硕士(旅游企业经营管理方向)三个硕士学位，以及一个校级研究机构——旅游企业管理研究中心。2016年，义乌正阳博瑞旅游产业发展有限公司与我校签署战略合作协议，投资1亿元共同建设浙江师范大学正阳旅游研究所。通过校企互动和项目牵引，探索形成以实际需求为驱动的旅游学科创新创业人才培养新模式；浙江师范大学将以企业为中心，以产业为线，以产业生态为面，打造一个深度服务地方经济社会发展的旅游学科团队，提升旅游学科的社会服务能力和社会影响力。结合旅游前沿理论研究、旅游企业应用实践和工具创新，完成了一系列高水平的旅游科研成果。

2016年12月28日，义乌正阳博瑞旅游产业发展有限公司与浙江师范大学签署战略合作协议，合作建设浙江省。

2017年3月26日，浙江师范大学正阳旅游研究所和北京经济管理学院(原中国人民大学经济论坛)进行了数据分析和研究

第三，学校的实验培训中心设施完善。在教育部重点建设职业教育教师专业培训基地的200万元资助下，旅游管理专业先后购买了西软、世纪歌剧、世纪人保、世纪人保等一批顶级行业软件，建成了全省一流的多功能酒店管理数字化实验培训中心。该中心不仅能充分满足职业教育教师对各相关专业的培训需求，还能为学生开展各种实践实习活动提供场地和设施。该专业还计划购买智能旅行社运营管理软件和智能景区管理软件，以实现专业实验室设施与旅游业最新发展的无缝连接。

发起“十大导游”比赛。

第四，校外有很多实习基地。在20多年的发展过程中，旅游管理专业在北京、上海、广州等省内50多家旅游企业和30多家中等职业学校建立了紧密联系的实践基地。每年，都有大量的学生去不同的地方参加各种形式的实践活动。此外，该专业还与开元酒店集团、世界贸易蓝军酒店集团、上海金棕榈企业组织、深圳鼎友信息技术有限公司、经济管理大厦(原中国人民大学经济论坛)等国内一流企业形成了密切合作，充分利用各种机会培养学生的实践能力、沟通交流能力、团队合作能力、现场适应性和可持续发展能力。

实习生与上海兴国宾馆运营总监兼前台经理合影。

我们学校的成就

优秀学生

到目前为止，浙江省内外已有1000多名旅游管理专业毕业生活跃在各类旅游企业和中等职业学校，获得无数奖项，其中许多已经成长为本单位的骨干。

嘉兴富悦酒店人力资源总监刘晓(2007届毕业生)来到学校招聘。

许多国内媒体报道了王圭迪，该校十大学生之一，2013年毕业。

2014级学生顾岳红在实习期间与前联合国秘书长潘基文合影。

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在过去的五年里，旅游管理专业的学生在各种省级学科竞赛中获得了20个奖项，其中包括6个省级一等奖，许多学生去了美国、英国等国的著名大学进行交流学习。同时，他们还接待了来自七个国家和地区的十多名外国学生和交流学生。

学生萧中去英国交换。

我们的就业前景

旅游业作为浙江省七万亿产业之一，发展势头非常迅猛，人才需求巨大。旅游管理专业毕业生不仅可以在旅游管理部门和高星级酒店、旅行社、旅游景点等旅游企业从事宏观管理、产品规划、宣传推广、人力资源管理等工作，还可以通过教师教育和培训获得教师资格后，在中等职业学校从事旅游专业教学。

2016年毕业生就业率达到98.1%，每年都有一些学生被华东师范大学、南京师范大学、中国青年政治学院等中国知名大学录取为研究生。一些学生也选择出国深造。例如，2017年毕业的赵佳同时收到了香港中文大学和香港理工大学的录取通知书。