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近年来，国内研究型旅游教育机构的数量逐渐增加，许多中小学和大学也在开展以研究型旅游教育为核心的相关特色课程。在研究旅行持续升温的背后，仍然有许多家长对研究旅行知之甚少。事实上，研究旅行只是教学方法、教学空和教学理念的改变，这样孩子们就有更多的机会走出教室，接触更多的人和自然环境。
1。什么是[研究旅行/s2/]
研究旅行由学校根据地区特点、学生年龄特点和各学科教学内容的需要组织。学生通过团体旅游和集中住宿的方式组织走出校园，以开阔视野，丰富知识，加深对自然和文化的亲和力，增加集体生活方式和社会公德的体验。研究性旅游继承和发展了我国传统研究性旅游的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。提高中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。
2。中小学生参加参观学习有什么好处？
1。扩大儿童学习空
研究旅行坚持外出的原则，鼓励孩子走出教室，进入你居住的空房间，了解你周围的当地和农村条件以及城市情况。在研究之旅中没有僵化的知识教学，而是在一个开放的环境中，这样孩子们就可以通过个人经历来感受和理解自然环境和社会环境。年轻人通过不断探索自然和社会环境获得更多的知识和技能。这种直接的获取方式使教学过程充满乐趣，并使年轻人能够积极参与学习过程。
2。让教科书中的知识“新鲜”
如果你坐在热气球上，你就会知道风是什么样的！去潜水，你就会知道海洋是什么样的！大自然的魅力是无限的，每个人的眼睛都是不同的。孩子们可以通过视觉、嗅觉、触觉等充分体验大自然的奥秘。在他们的学习和旅行中。
3。[/s2/]
研究旅行有着丰富的教育环境，真实地反映了现实生活。有些教育环境是与他人合作，能够真实而直接地感受到与他人的交流、合作以及在团队中的地位，这有助于青少年形成良好的团队合作精神。它还能让青少年感受到自己与周围环境的相互影响和关联，培养青少年的责任感。一些教育环境要求年轻人独自参与，并通过个人努力实现某些目标。通过这一过程，年轻人获得了了解自己的途径和充分发挥自身优势的平台，从而提高了自信心。在一些教学环境中，会出现对与错、善与恶的判断。通过对是非善恶的判断，可以提高分析和解决问题的能力，使青少年具有正确的道德判断能力，培养良好的道德品质。
作为提高青年综合素质的重要途径，研究性旅游越来越受到国家、社会、学校和家长的认可，并逐渐得到广泛开展。然而，研究性旅游中的问题也逐渐显现出来，这就需要积极推进和发展更多的研究性旅游基地，增加学生的研究性旅游机会，培养更多优秀的研究型教师，制定和完善户外教育相关法律法规，提高家长的研究性旅游意识，从而充分发挥研究性旅游的优势，更好地为青少年教育服务。
